Li
宗旨
個人成長中最重要的是能夠與别人溝通，一起互相探索世界。我的信念是為社區服務，改善家庭教育，
促進語言發展能力和在多元文化社區中提供語言病理學服務。包括單語、雙語和三種語言都是服務範圍。我的使命是以家庭利益為重並提供最優質的服務。
自我介紹
你好！ 我叫Helen Li。 我是一名粵語和普通話的語言病理學家。
我在言語病理學領域工作了二十多年。 我的治療理念是通過良好的關係和豐富的環境來提高溝通技巧。
自我介绍
美國語言-聽力協會認證會員
加州語言聽力協會專業會員
加州執照言語和語言病理學家
具有兒童語言專業知識的委員會認證專家
溝通輔助技術專家
獲得 PECS、SCERTS、ABA、DTT 和 TEACCH 專業課程認證
專業領域包括：輔助性和替代性交流、雙語和選擇性緘默症。專業領域包括：輔助性和替代性交流、雙語和選擇性緘默症。
曾擔任美國Chapman大學講師和加州語言及聽力協會嘉賓, 討論雙語與和語言的發展有關的題目
服務的收費
- 請聯繫我們討論您的情況並了解我們如何提供幫助。 我們的治療費用從 $60 美元到 $120 美元不等。
- 目前，我們不接受保險。 如果需要，我們將提供每月發票以提交給您的保險公司。
- 評估將在初次會議上討論，定價取決於復雜性。
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主題
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增強性和替代性溝通
這是指我們在不說話的情況下分享我們的想法和感受的所有方式。 我們每天都使用 AAC 的形式。 當您使用面部表情或手勢而不是說話時，您會使用 AAC。 當您寫筆記並將其傳遞給朋友或家人時，您會使用 AAC。 我們可能沒有意識到我們有時不說話就交流。
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發音或言語聲音障礙
這是指在感知、運動產生或語音的語音表示方面的任何困難或困難的組合。 言語聲音障礙可由潛在的運動/神經、結構或感覺/知覺原因引起。 有時，他們沒有已知的原因。
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社交能力
孩子難以與他人互動溝通，無法展示適合其年齡的社交技能。
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雙語或多語
這是指用一種以上的語言進行交流的能力。 如果孩子有言語/語言問題，它會以兩種語言出現。 因此，熟悉溝通里程碑非常重要。 接觸兩種或多種語言的兒童應該達到與其他兒童相同的發展里程碑。